Bilan de compétences

Date

Bilan de compétences

Catégorie

  • Ressources Humaines
Prix HT :
Non renseigné
Durée en heures :
Non renseigné
Formateur disposé à se déplacer chez l'apprenant :
Non
Localisation :
Au sein de l'entreprise
Niveau de la formation :
Débutant
Diplôme requis :
Bac
Éligible au CIF :
Non
Éligible au CPF :
Non
Formation diplômante :
Non
Type de formation :
Intra-Entreprise
Organisation :
Groupe et individuel
Places disponibles :
Non renseigné
Type de public visé :
  • Tout public

Introduction :

Exercices d’audit et tests pour détection des axes de progrès. Exercice de mesure de performance, cartographie des styles de communication et style de pensée. Au-delà de l’accompagnement, ce bilan vous amène à vous projeter et il vous aide à définir un plan d’action et / ou un projet de formation. Il redonne du souffle à votre carrière, améliore l’employabilité et peut vous aider à vous réorienter.

Objectifs :

  • Identifier vos potentiels et repérer vos compétences transférables.
  • Vous donner l’occasion de faire le point sur vos motivations et intérêts professionnels, afin de pouvoir vous orienter vers une nouvelle fonction avec les meilleures chances de réussite. Il vous permet aussi de prendre conscience de vos freins pour mieux progresser.
  • Etablir un projet professionnel et /ou plan de formation

Détails du programme :

Trois étapes


Une phase préliminaire : Pour clarifier les attentes du bénéficiaire et confirmer son engagement dans sa démarche. Ainsi que et de définir vos besoins et objectifs

 

Une phase d’investigation :

 

Elle met en évidence le parcours personnel et professionnel du bénéficiaire, son profil de personnalité et ses aspirations. On y définit le portefeuille de compétences du bénéficiaire. Faire le point sur vos connaissances et vos aptitudes professionnelles et personnelles et déterminer vos possibilités d’évolution professionnelle.

  1. Analyser votre parcours personnel et professionnel
  2. Etablir le portefeuille de vos compétences.
  3. Faire le point sur vos réalisations professionnelles et extra-professionnelles.
  4. En déduire vos compétences détenues (connaissances acquises, savoir-faire métier, compétences transversales).
  5. Passation des tests psychométriques validés

 

Profil compétences-II :

 

  • Établir un bilan des qualités professionnelles.
  • Ce test passe au crible 14 dimensions comportementales et met en lumière le profil de personnalité au travail.

 

Inventaire des intérêts professionnels R :

 

L’outil de gestion de carrière. Ce test analyse 12 domaines d’intérêts selon le modèle RIASEC et positionne le profil par rapport à un référentiel de 80 groupes de métiers

 

Test de motivation Prisme :

 

Ce test évalue les dimensions fondamentales de la motivation au travail et établit une hiérarchisation des sources de motivation d’une personne. D’autres tests sont disponible selon vos objectifs (Style de management, vente, test de raisonnement, Intelligence Emotionnelle, etc)

     6.  Dessiner son projet professionnel :

  • Identifier les opportunités de votre environnement.
  • Repérer les métiers qui vous attirent.
  • Faire sa veille métier et activer son réseau
  • Rédaction de votre projet professionnel.
  • Définir les compétences requises pour réaliser votre projet.
  • Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation de votre projet professionnel.
  • Utiliser les autres outils d’investigation, identification des contraintes, choix du projet principal, aide à la réalisation du projet …
  • Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

 

Une phase de conclusion :

 

  • Elle consiste dans la définition d’un projet professionnel réaliste (objectifs, étapes, plan d’action) et dans la remise d’un document de synthèse. qui vous indique des pistes pour mettre en œuvre votre projet professionnel (formation...).
  • Conseils sur comment se préparer à ses futurs entretiens (mobilité, entretiens professionnels interne, recrutement etc.)

Prérequis :

Public :

Toute personne (salarié ou en recherche d’emploi) qui souhaite établir un projet professionnel et Identifier ses potentiels et de repérer ses compétences transférables

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